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课堂管理 | 汉语课堂管理主要包含哪些因素？

课堂管理主要包含四个因素：教师、学生、教学环境、课堂规则。


教师是课堂管理的首要因素，是学生的主导者、教学环境的创设者以及课堂规则的主导者。

学生是课堂管理的核心因素，课堂管理的根本目标是发展学生的语言能力和综合能力。

教学环境包括物理环境（教室摆设）和心理环境（班级氛围）。

课堂规则是教师指导学生行为的工具，是师生共同制订的能够规范学生行为的具体要求。

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